Le projet annuel « Tour du monde » menĂ© par les enseignantes de CP/CE1, CE1/CE2, CE2/CM1, CM1/CM2 de lâEnsemble Scolaire Sainte HĂ©lĂšne continue de passionner les Ă©lĂšves et de rythmer lâannĂ©e scolaire Ă travers des expĂ©riences concrĂštes et enrichissantes. Le 24 mars dernier, les classes de CP/CE1, CE1/CE2, CE2/CM1 et CM1/CM2 ont vĂ©cu une journĂ©e dâapprentissage immersive au Parc Animalier de Gramat, placĂ©e sous le signe de la coopĂ©ration et de la dĂ©couverte scientifique.
Des groupes multi-Ăąges pour un apprentissage collaboratif
Lors de cette sortie, les Ă©lĂšves ont travaillĂ© en groupes multi-niveaux afin de favoriser lâentraide et le partage des connaissances. Ils ont menĂ© des recherches sur diffĂ©rentes espĂšces animales dâEurope et ont collectĂ© des donnĂ©es directement sur le terrain. Ces informations leur serviront Ă produire des panneaux explicatifs et des exposĂ©s oraux dans le cadre du projet.
Un atelier instructif autour des « super prédateurs »
EncadrĂ©s par les animateurs du parc, les Ă©lĂšves ont participĂ© Ă lâatelier « Les super prĂ©dateurs ». Ce temps pĂ©dagogique leur a permis dâen apprendre davantage sur les grands carnivores europĂ©ens, leur rĂŽle dans les Ă©cosystĂšmes, leur alimentation et leurs comportements naturels. Lâapproche concrĂšte et les Ă©changes avec les soigneurs ont grandement enrichi leurs connaissances.
Des moments privilégiés avec les animaux
Au-delĂ des observations, les enfants ont vĂ©cu des temps forts comme lâassistance au nourrissage des lynx, des loups et des ours. Ils ont Ă©galement pu nourrir eux-mĂȘmes les chĂšvres et brebis naines du parc. Ces expĂ©riences directes favorisent une meilleure comprĂ©hension du lien entre lâhomme et lâanimal, tout en sensibilisant les Ă©lĂšves Ă la protection de la biodiversitĂ©.
Un projet qui se construit Ă©tape par Ă©tape
Ce projet pĂ©dagogique global sâarticule autour de diffĂ©rentes disciplines â sciences, français, citoyennetĂ© â et sâinscrit dans une dĂ©marche dâapprentissage active. Ă travers les visites, les ateliers et les restitutions orales, les Ă©lĂšves dĂ©veloppent des compĂ©tences essentielles et dĂ©couvrent le monde vivant de maniĂšre concrĂšte et motivante.
Le « Tour du monde » de Sainte HĂ©lĂšne se poursuit au printemps avec dâautres temps forts Ă venir, toujours dans lâobjectif de former des citoyens curieux, responsables et ouverts sur le monde.
